01 企業(yè)的現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化
人才是企業(yè)發(fā)展的資源。公司作為行業(yè)內(nèi)技術(shù)領(lǐng)先的企業(yè)，復(fù)合型、應(yīng)用型的人才培養(yǎng)，成為當下人才工作的首要任務(wù)。因此，公司深刻把握職業(yè)教育的社會功能，洞悉其與經(jīng)濟發(fā)展的密切關(guān)系，認識到了它是潛在的生產(chǎn)力。鑒于此， 公司與國內(nèi)知名高校及研究室經(jīng)過不斷探索、深入合作，逐步走出了一條校企聯(lián)合、共同發(fā)展的道路，形成了一整套獨具特色的教育、培訓人才培養(yǎng)模式。
02 適應(yīng)公司化生產(chǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才
“振興經(jīng)濟，造福一方，相互促進，共同發(fā)展” 是企業(yè)和學校合作的原則，公司與國內(nèi)高校組織專業(yè)的定向培養(yǎng)班。首先定向錄用，供求一致，招用結(jié)合。其次、專業(yè)設(shè)置具有針對性和目的性，根據(jù)公司要求，開設(shè)有關(guān)專業(yè)課程。第三、技能培訓與企業(yè)崗位相結(jié)合。學校根據(jù)企業(yè)崗位的具體工作，確定教學重點和內(nèi)容。強調(diào)實習環(huán)節(jié)，突出實際操作能力的提高，強化技能訓練和學生動手能力的培養(yǎng)。
為進一步深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成校企雙方產(chǎn)、學、研合作的長效機制，滿足公司對新技術(shù)、新產(chǎn)品提升的需求。
多年來企校聯(lián)合辦學的探索與實踐，使我們深深地感觸到：公司邁出了企校聯(lián)合辦學關(guān)鍵性的一步，使企業(yè)擺脫了各類人才匱缺的困境，真正走上了依靠人才資源健康發(fā)展的高速路。
03 共同發(fā)展，為學校提供有力的物質(zhì)保障
自企校聯(lián)辦以來，集團公司就有這樣的意識：聯(lián)辦是雙方的事情，學校的困難，也就是企業(yè)的困難，不主動為學校排憂解難，去創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，就很難獲得理想的專業(yè)人才。多年來，公司一直大力支持聯(lián)合學校的建設(shè)。
公司董事長陳浩先生個人和公司分別出資，獎勵教學成績突出的教師和品學兼優(yōu)的學生。獎學金的發(fā)放，極大地調(diào)動了教師和學生教與學的積極性。后續(xù)將計劃設(shè)立“聯(lián)合辦學專項基金”用于企校聯(lián)合辦學，這將促使學校在教師教學水平、教學質(zhì)量、辦學實力等方面都取得了顯著成績，得到了社會廣泛的贊譽。
04 校企聯(lián)合，為企業(yè)鑄造了騰飛的雙翼
在技術(shù)上永遠領(lǐng)先一步，是公司的主要發(fā)展戰(zhàn)略之一。經(jīng)過聯(lián)合辦學培養(yǎng)、培訓的入廠員工已成為公司生產(chǎn)一線的一支不可替代的生力軍，在各項工作中都有突出的表現(xiàn)。時代在不斷進步，我們面臨的挑戰(zhàn)和考驗也越來越嚴峻，但我們對未來充滿信心。公司將通過校企合作辦學，與學校在人才培養(yǎng)模式上實現(xiàn)有效對接，從而形成雙方的良性互動，培養(yǎng)更高層次的專業(yè)技術(shù)人才。
在知識經(jīng)濟到來的今天，只要我們一如既往地走校企聯(lián)合、共同發(fā)展的道路，不斷培養(yǎng)、造就高素質(zhì)的員工隊伍，集團的道路就一定會越走越寬廣，公司的明天將會更加美好。
